Do galérie Knižnica a tlačiareň Kubík boli pridané fotografie.

Ako najlepšie osláviť mesiac marec, ktorý je mesiacom knihy? No predsa návštevou knižnice a exkurziou v tlačiarni. Na túto „ oslavu“  sa piatok 17.3.2017 tešili žiaci 3. a 4. ročníkov. Ráno ich pred školou čakal autobus, ktorý ich odviezol do dedinky Rabča, kde zaklopali na dvere knižnice. Tie sa pomaly otvorili a za nimi sa skrývala , usmievavá pani knihovníčka s rozprávkovým menom  Ruženka a pozvala ich do svojho knižného kráľovstva. Tu na žiakov čakali rozprávkové hádanky, rébusy a zákutia s rôznymi knižnými žánrami. Žiaci so záujmom počúvali pútavé rozprávanie pani knihovníčky o vzniku knižnice, o spôsobe požičiavania a kupovania kníh. Žiakov zaujímalo, koľko má knižnica kníh i to, ako zistia  či kniha, o ktorú majú záujem sa v knižnici nachádza. Každý si tu našiel tú svoju knihu a na chvíľku vkročil do sveta fantázie. Návšteva knižnice bola veľmi zaujímavá, no nedočkavé oči žiakov sa tešili na niečo nové ešte nepoznané, a tým  bola tlačiareň Kubík v Námestove.

Našich žiakov čakalo milé a príjemné privítanie. Pán Jozef Kubík im pútavou formou  predstavil  tlačiarenské priestory. Oboznámil ich so spôsobom tlače, ale i s prácou v tlačiarni. Žiaci videli proces výroby pečiatky, potláčanie tričiek, prípravu papierovej škatule.  Dozvedeli sa , že obrázky sú zložené z farebných bodiek. Žiaci akoby prestali dýchať, keď spoznali, čo všetko dokážu stroje pomocou počítačov.

Návšteva knižnice aj exkurzia v tlačiarni nechala v žiakoch príjemné pocity.

M. Pekarčíková

Do galérie Bankomat nápadov boli pridané fotografie.

Žiaci 9. ročníka absolvujú predmet finančnej gramotnosti VIAC AKO PENIAZE. Skutočne sa v tomto predmete venujeme nielen financiám ako takým, ale najmä hodnotám, ktoré sú viac ako peniaze. Naše diskusie, prezentácie, spoločné riešenia sa týkajú nielen rodinných rozpočtov, úspor, úverov a rizík z nich plynúcich a pod., ale aj bežných oblastí života, ktoré sú financiami podmienené, no nemali by určovať zmysel života, ale slúžiť ako prostriedok. Medzi takéto situácie môžeme zaradiť napr. spoločne strávené chvíle v rodine, ako pomôcť rodičom zvládnuť finančnú situáciu, zúčastniť sa na plánovaní výdavkov v rodine a pod. Po úspešnom absolvovaní predmetu (výstupný test treba zvládnuť na viac ako 75%) každý žiak získa certifikát o zvládnutí základov finančnej gramotnosti.

    V rámci tohto predmetu sme mali možnosť  zapojiť sa  do súťaže Bankomat nápadov vypracovaním práce a návrhov riešení na tému „Pomoc na nezaplatenie“. Ninka a Tomáš mali možnosť nahliadnuť do ťažkej životnej situácie nášho spoluobčana,  obohatili sa získanými  informáciami o technických vymoženostiach dnešnej doby a mali možnosť precítiť chvíle, ktoré sú pre zdravého človeka veľmi vzdialené.

     Ich práca „Uväznený vo vlastnom tele“ postúpila do celoslovenského finále, ktoré sa uskutočnilo 3. mája 2017 v Bratislave. Dúfame, že táto skúsenosť  ich obohatila najmä po ľudskej stránke a umožnila im poznať skutočné  hodnoty  človeka, hoci sú často trochu pokrivené. A to najmä vtedy, ak sa dáva prednosť ochrane a pomoci zvieratám pred človekom.

Do galérie Moja pokladnička boli pridané fotografie.

V našej škole v školskom roku 2016/2017 prebieha program na rozvoj finančnej gramotnosti u žiakov. Žiaci druhého a tretieho ročníka majú aj samostatný predmet, ktorý sa volá JA A PENIAZE.                          V rámci tohto predmetu sme sa prihlásili do súťaže „Moja pokladnička“. Naši žiaci vyrobili rôzne pokladničky rôznych veľkostí a rôznych farieb. Pokladničky boli vyrobené z rôznych materiálov a naozaj netradičnými technikami. Nielenže žiakov práca a výroba pokladničky veľmi zaujímala, ale tretiaci  získali aj prvé miesto v celoslovenskej súťaži, ktorú pripravila spoločnosť „Junior Achievement“.

   Za prvú cenu, čo predstavuje 150 eur na pomôcky, úprimne ďakujeme.

                                                                                                                                             Katarína Bakaľová, 3. B

Dňa 26. apríla 2017 sa uskutočnilo krajské kolo Geografickej olympiády v Žiline, kde našu školu zastupoval Tomáš P. Z pomedzi 31 súťažiacich získal vynikajúce 2. miesto, čím postúpil do celoslovenského kola, ktoré sa uskutoční 19. – 20. mája 2017 v Košiciach.

Blahoželáme a držíme palce.

Do galérie Kúzelná fyzika boli pridané fotografie.

Máloktorý žiak má rád predmet fyzika. Vyžaduje si veľkú schopnosť logiky, uvažovania, spájania informácií v priestore a čase. A tak našu školu navštívil 26. apríla 2017 Pán učiteľ kúzelnej fyziky, ktorý nám predstavil deje okolo nás zaujímavým spôsobom. A tak sme so záujmom sledovali, ako sa môže aj plavec utopiť, keď sa dostane do víru, ako je možné zamiešať nebezpečné kvapaliny, napr. kyseliny, bez toho, aby sme mohli ohroziť naše zdravie (miešanie pomocou magnetickej sily), ako fungujú vznášadlá, a aké sú ich výhody použitia. Bolo zaujímavé sledovať, ako si uľahčiť mechanickú prácu odstredivou silou, ako je možné, že roztočené koleso nedokážem silou pohybovať ako ja chcem. Veľkým prekvapením bol dôkaz, že naše oko vníma len tri farby (červená, zelená, modrá), a len náš šikovný mozog vie zhodnotiť všetky ostatné odtiene, alebo spojením farieb vzniká biele svetlo (jeho rozkladom dostaneme dúhu). Boli sme svedkami ešte mnohých zaujímavých pokusov, ako napr. fungovala fontána v minulosti, keď nebolo možné využívať čerpadlá, a pod., ale čo je najdôležitejšie, Pán Kúzelný Fyzik nás presvedčil, že fyzika má svoje čaro.

Dňa 25.4.2017  v priestoroch CVČ Maják Námestovo prebiehal 51. ročník Biologickej  olympiády kategórie D, kde nás reprezentovali dve žiačky Tamara Pekarčíková (6. ročník) a Katarína Prielomková (7. ročník). Súťaž patrí k náročným a od žiakov vyžaduje aj niekoľkomesačná pravidelnú prípravu vopred. Tamarka sa umiestnila na 1. mieste a Katarínka na 2. mieste v silnej konkurencii hornooravských škôl. Ďakujeme  im za obrovskú  snahu a krásnu  reprezentáciu našej školy.

Anna Melišíková

Do galérie Zber odpadu v obci boli pridané fotografie.

Dňa 11. apríla 2017 sme sa opäť po roku vypravili do všetkých  kútov našej obce, aby sme vyčistili naše krásne prostredie od akéhokoľvek vyhodeného odpadu. Keďže pred rokom sme všetky odľahlé aj blízke miesta dôkladne vyčistili, dúfali sme, že teraz to bude len  menšia prechádzka.

           Nebolo to tak. Je pre nás nepochopiteľné nájsť v prírode stoličky, matrace, hrnce a kopu iného šrotu, keď takýto druh odpadu môžu ľudia vyhodiť do kontajnera na to určeného, napr. doniesť odpad na zberný dvor v Oravskej Jasenici. Veľmi ťažké je vyberať z tŕnia a krovia plechovky, sklené a plastové fľaše, použité detské plienky a ešte k tomu cítiť zápach hnilobného rozkladu  domácich zvierat.  

Je ťažké žiakom v školských laviciach vysvetľovať, že alkohol poškodzuje mozgové bunky, cigarety pľúca a energeťáky oslabujú srdce,...., keď nazbierané  množstvo fliaš od alkoholu a energeťákov tomu  nenasvedčuje.

       Ako bude vyzerať naša zem v budúcnosti, záleží len od nás. My sa to učíme v škole i doma. Príkladom sú pre nás dospelí. Alebo by byť mali.  Aj my raz budeme príkladom pre naše deti......

                                                                                  Vaše deti, vnúčatá, netere, synovcovia,....

 PS: Nazbieralo sa približne okolo 100 vriec odpadu.

Je to v poradí tretí projekt s českou Základnou a praktickou školou v Havlíčkovom Brode. Projekt je zameraný na písmeno „K“, ktoré sa vzťahuje k jari a jej prebúdzaniu sa. Žiaci budú spoznávať domáce zvieratá, ich úžitok, prostredie, v ktorom žijú. Zameriame sa na zvieratá, ktoré sa začínajú na písmeno „K“ a na kvety, ktoré sa na jar objavujú a majú v názve toto písmeno. V projekte spolupracujeme s detičkami s rôznym stupňom postihnutia.

Martina Pekarčíková a kolektív 3. A

Žiaci našej školy sa zapojili do súťaže Všetkovedko. V nej ukázali, aké vedomosti majú v rôznych oblastiach – v matematike, literatúre, čo vedia o prírode i o našej vlasti. V celoslovenskom kole boli najúspešnejší:

Hugo Brontvaj 17. miesto, Samko Kosmeľ 19. miesto,  Dominika Graňáková 23. miesto, Matúš Čiernik 30. miesto, Martinka Madleňáková 34. miesto, Peter Farský 37. miesto

Všetkým srdečne blahoželáme.

22. marca v triedach našej školy sa súťažilo v prednese poézie a prózy. Tí najlepší sa prestavili v školskom kole súťaže Hviezdoslavov Kubín. Súťaž bola rozdelená do dvoch kategórií – poézia a próza.

V kategórii poézia sa predstavili:

Patrik Brontvaj – 1. A, Hugo Kovalčík – 1.A, Tamara Žofajová – 1.A, Mária Poláková – 1.A, Ema Žofajová – 2.A, Dominika Graňáková – 2.A, Júlia Matisová – 2.A, Kristína Brisudová, Klára Paterková – 2.A, Sofia Žofajová – 2. A, Karin Brníková – 2.A, Hugo Brontvaj – 2.A, Katarína Malíková – 3.A, Šarlota Madleňáková – 3.A, Andrej Polák – 3.A, Peter Bakaľa – 3.A

1. miesto – Dominika Graňáková
2. miesto – Júlia Matisová
3. miesto - Šarlota Madleňáková

Cenu poroty získala Tamara Žofajová.

V kategórii próza súťažili:

Tamara Čierniková – 2.A, Šimon Hvoľka – 2.B, Stanislava Ferancová – 2. B, Chiara Chudjaková – 2.B, Peter Farský – 2. B, Samuel Kosmeľ – 3.A, Miriam Brontvajová – 3.B, Daša Brontvajová – 3. B, Soňa Krišová – 3. B, Lilian Lipničanová – 3. B, Simona Čierniková – 4. A, Viktória Hvoľková – 4. A, Klaudia Brontvajová – 4. A, Samuel Žofaj – 4. A

1. miesto – nebolo udelené
2. miesto - Peter Farský
3. miesto – Samuel Kosmeľ, Klaudia Brontvajová

Výhercom blahoželáme. V okresnom kole nás reprezentovala Dominika Graňáková.

Do galérie Marec - mesiac knihy boli pridané fotografie.

   V dnešnej dobe počítačov, tabletov a mobilov deti strácajú záujem o knihy. Pre nich je zaujímavejšie pozrieť si rozprávku na CD, ako si zobrať do ruky knihu a prečítať si ju.

   S cieľom podnietiť v deťoch záujem o čítanie sme v mesiaci marec zorganizovali čitateľskú súťaž pre žiakov l. stupňa. Rozdelili sme ju do troch kôl.

    V prvom týždni sme chceli získať ich záujem cez to, čo im je najbližšie – rozprávku. Mali zistiť názvy ľudových rozprávok, ktoré zozbieral Pavol Dobšinský. Prečítať autorskú rozprávku a napísať jej autora.

   V druhom kole spoznávali literárny žáner  - povesť. Vsadili sme na naše oravské povesti. Mali zistiť, kto pomáhal stavať Oravský hrad, vyhľadať  a napísať autorov povestí.

   V treťom týždni mali zistiť, kto patrí medzi zakladateľov literárneho žánru bájka a prečítať dve bájky. Napísať, čo získali prečítaním týchto bájok pre svoj život.

   Žiaci sa zapájali v hojnom počte. Lákadlom bolo aj priebežné žrebovanie a odmeňovanie za správne odpovede. V záverečnom žrebovaní žiaci boli ocenení tým najkrajším darčekom – knihou.

Ferancová Margita

Do galérie Chránené živočíchy na Orave - beseda boli pridané fotografie.

30. marca našu školu navštívil Ing. Michal Kozoň z CHKO Horná Orava. Prostredníctvom prezentácie nám predstavil chránené živočíchy, ktoré žijú na našom území. Žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavých informácií o ich spôsobe života, o tom, ako a kedy lovia, čo robia v zime a pod. Tiež mali možnosť spoznať prácu pracovníkov CHKO, videli ukážky  práce ochranárov priamo v prírode.

 Beseda bola veľmi zaujímavá a dúfame, že aj v budúcom školskom roku nám ochranári prídu predstaviť krásy našej krásnej oravskej prírody.

Do galérie Plavecký výcvik boli pridané fotografie.

Každý rok v apríli sa tretiaci a štvrtáci tešia na týždeň, v ktorom ich hlavnou aktivitou bude plávanie. Tento rok bol pre nich naozaj výnimočný, pretože sa v škole neučili. Plavecký kurz bol pre tretiakov novinkou, štvrtáci sa tešili, že sa zdokonalia v plávaní. Piati inštruktori plávania ich učili splývať, potápať sa, naučili ich základy plaveckého štýlu kraul, prsia, znak. Tiež oboznámili deti s bezpečnosťou pri šmýkaní sa na tobogánoch a šmýkačkách, pri hrách vo vode, vo vírivkách a iných vodných atrakciách. Ako odmenu za usilovnosť dostali sladkosť a mokré vysvedčenie.

Deti si plavecký kurz užili a už teraz sa tešia na to, ako ukážu svojim rodičom, čo sa naučili.

Chceme poďakovať obecnému zastupiteľstvu a ZRPŠ, ktorí poskytli príspevok deťom na zaplatenie kurzu.

Chytráčik

V stredu, 29. marca 2017 sa uskutočnilo regionálne kolo matematicko-logickej súťaže „Chytráčik“ na Základnej škole s materskou školou v Mútnom. Súťaže sa zúčastnilo 38 žiakov zo základných škôl obcí Mútne, Oravské Veselé, Oravská Jasenica a Rabča. Súťažilo sa v piatich kategóriách od piateho po deviaty ročník. Žiaci našej školy sa prezentovali na veľmi slušnej úrovni:

  5. ročník        3. miesto        Emma Pavčová

  6. ročník        1. miesto        Mathias Kurťák

  9. ročník        1. miesto        Tomáš Prielomek

Gratulujeme a ďakujeme všetkým súťažiacim!

    Denník Anny Frankovej je známe dielo preložené do mnohých jazykov. Sú to denníkové zápisky 15-ročnej židovskej dievčiny, ktoré si zaznamenávala počas dvojročného ukrývania   sa so svojou rodinou a známymi v malom sklade pred nacistami.  Smrti v koncentračnom tábore sa  aj tak nevyhli, okrem otca tam Anna zahynula s celou rodinou a známymi.

   Denník poslúžil už viackrát ako podklad k filmovému alebo divadelnému spracovaniu, podobne sa stalo aj v Divadle J. G. Tajovského   vo Zvolene, kde  uviedli   do svojho  repertoáru túto divadelnú dramatizáciu.  Uvidieť ju a prípadne porovnať s knižnou predlohou mali možnosť   žiaci zo 6. – 9. ročníka  vo štvrtok 6. apríla 2017.

   Príbeh Anny  vzbudzuje mnohé otázky na zamyslenie; ako by sme sa asi zachovali my v hraničných životných situáciách, ako sa mohol vyvíjať Annin život, keby bola ostala nažive... Silný príbeh sa striedal s fantáziou, humorom, často čiernym.

    V dnešnej dobe plnej násilia , terorizmu a hrozby ďalšej svetovej vojny  je tento príbeh veľmi aktuálny...  Anna Franková v závere denníka pár dní pred svojou smrťou vyslovila presvedčenie,  že sa ľudstvo poučí z chýb minulosti a že sme ako ľudia vo svojej podstate dobrí... Dúfame, že sa nemýlila...

Eva Krišová

Do galérie Finančná gramotnosť boli pridané fotografie.

V tomto školskom roku 2016/2017 sa naša škola zapojila do programu JA A PENIAZE. Vytvorila tak nový predmet v dvoch triedach: 2.B a 3.B. Program využíva zážitkové vzdelávanie a aktivizačné prvky vzdelávania. Žiaci sa prostredníctvom ústrednej postavy Filipa a jeho rodiny oboznamujú s finančnou gramotnosťou. Učebné texty sú doplnené obrázkami,  prílohami pre žiakov a zážitkovými aktivitami.

Cieľom programu je naučiť žiakov orientovať sa v základných pojmoch z oblasti finančnej gramotnosti a osvojiť si základné zručnosti pre efektívne riadenie a plánovanie svojej finančnej budúcnosti.

V rámci tohto programu JA A PENIAZE prebiehal v našej škole od 27.03.2017 do 31.03.2017 Týždeň finančnej gramotnosti, do ktorého sme zapojili žiakov 1. stupňa. Žiaci spoznávali eurá a centy, pasovali sa s obchodnými počtami, vyskúšali si nakupovanie a vžili sa do roly rôznych povolaní. Aktivity v 3. a 4. ročníku boli zamerané aj na plánovanie, sporenie a hospodárenie s vlastnými peniazmi. Druháci a tretiaci vyrábali a kreslili pokladničky, ktoré sme zapojili do súťaže „Moja prvá pokladnička.“

Žiakom sa tieto pripravené aktivity veľmi páčili a mali dobrý ohlas. Preto by sme chceli naviazať na tieto aktivity aj budúci rok. Veríme, že si hravou formou objasnili základy finančnej gramotnosti.

Od začiatku školského roku 2016/2017 začala základná škola využívať prostredie twinspace a možností eTwinningu. Jedná sa hlavne o spoluprácu so zahraničnou školou, vzájomnou komunikáciou detí na diaľku (rôznymi formami), poznávanie vzdialených miest (pozdĺž sveta), možnosť vymeniť si nápady a pokúsiť sa rozumieť inému jazyku. Vznikol tak projekt „Prekvapenie z balíčku alebo Poznávame svet“. Do jeho realizácie sa zapojili žiaci 2. triedy ZŠ s MŠ Martina Hamuljaka z Oravskej Jasenice a najstaršie detí zo 6. materskej školy v Plzni (z Kvietočkovej triedy).

Predstava obidvoch zúčastnených škôl o realizácii tohto projektu bola taká, že behom školského roku v rámci niekoľkých aktivít, vymeníme (pošleme) balíčky z rôznymi materiálmi (plagáty, výrobky detí, námety na prácu, vyrobené darčeky, prezentácie, hry vyrobené deťmi apod.), pretože pre  deti predškolského a nižšieho školského veku sú výtvarné, pracovné a akokoľvek praktické a zážitkové činnosti základom ich  každodenných aktivít. Učitelia potom  rovnaké materiály spracujú  do elektronickej podoby (powerpoint, obrázky, videá, pexeso apod.), s ktorou môžu obe zúčastnené školy pracovať ďalej na interaktívnej tabuli, a tiež rodičia a verejnosť sa môžu aktívne zapojiť.

V priebehu prvej časti projektu sme vytvorili práce pre vzájomnú predstavu a zoznámenie. Vznikli tak plagáty s portrétmi, fotografiami, kresbami a výtvarnými prácami detí, ktoré boli následne vystavené v partnerskej škole a znamenali možnosť  poznať mesto, školu a kamarátov. Súčasťou bolo tiež pexeso z kresieb detí (vzniklo v papierovej aj virtuálnej podobe). Deti riešili tiež malé hádanky a zistili,  ako sa líši jazyk obidvoch štátov. Jednoduchou formou sme sa naučili zopár slov, český - slovenský – anglický. A tiež pri čítaní listov sme sa naučili význam niektorých, pre nás cudzích slov. V predvianočnom čase sme chceli trochu našej atmosféry preniesť za hranice našej školy, a tiež urobiť vyrobeným darčekom kamarátovi radosť. To sa nám podarilo na výbornú – vymenili sme si vianočné priania so zaujímavými nápadmi a deti si ich mohli aj dotvoriť.  Naspievali sme pre kamarátov našu obľúbenú vianočnú pieseň, aby si ju mohli zaspievať s nami a poslali sme recept toho, čo obyčajne pečieme spolu deťmi pred Vianocami. Upiekli sme aj ďalšie sladkosti podľa receptu našich kamarátov a pochutnali si“ spoločne na diaľku“.

Teraz sa staráme a pozorujeme rastlinky, ktoré máme od detí z Plzne, tak oko aj oni robia to isté s našimi rastlinkami. Neustále sa o ich raste  informujeme, a už sa tešíme z prvých klíčkov. Robíme tiež vzájomne veľkonočné ozdoby podľa vymenených makiet, spievame piesne a vinše a vzájomne sa o tom cez twinspace informujeme.

V závere roka, celý náš projekt zakončíme spracovaním obľúbenej rozprávky do dramatickej podoby. Priebeh projektu a možnosť vyskúšať si  niektoré aktivity s nami sú dostupné pod odkazom v aktualitách na webových stránkach našej školy: https://twinspace.etwinning.net/24386/home.

 

Kamila Janotíková, Ema Vojtechovská

Do galérie Nemecko boli pridané fotografie.

 

2015-1-UK01-KA219-013450

  

 

Vzdelávacia aktivita Nemecko Júlich

5. 3. 2017 – 12. 3. 2017

 

V rámci projektu Erasmus plus KA 2 sme sa opäť so žiakmi vybrali navštíviť partnerskú školu v Jülichu v Nemecku. Náš výlet začal 5. marca 2017 nočnou jazdou na letisko do Krakowa, odkiaľ sme leteli do Dortmundu. Tu sme mali možnosť nazrieť do zákutia futbalového štadióna Borusia Dortmund, a tak fanúšikovia futbalu, chlapci i dievčatá, zažili nezabudnuteľné chvíle. Po presune na vlakovú stanicu sme nasadli na vlak a doviezli sme sa do Kolína nad Rýnom, kde sme boli ubytovaní.

Spoločné stretnutie všetkých partnerských krajín začal slavnostným príhovorom p. riaditeľa hosťujúcej školy, uvítaním koordinátora nemeckej školy a zábavným programom detí, ktoré roztlieskali celú miestnosť.

Po priehliadke školy a spoločnom obede sme sa autobusom doviezli na biofarmu v okolí, kde sme mali možnosť spoznávať pestovanie plodín bez chemických prostriedkov, zistili sme na čo sa používa fér – chladnička, ako možno spotrebovať plodiny, ktoré nie sú ukážkové, ale pri tom jedlé a pod. Spoločná netradičná večera pri opekaných zemiakoch v pahrebe a čerstvom tvarohovom dresingu s pažitkou mnohým vykúzlila šťastný úsmev, keďže nám to trochu pripomenulo domov.

Druhý deň, i keď upršaný, sme strávili v Národnom parku Parabora. Praktickým riešením zadaných úloh si deti preverili svoje vedomosti z biologie, geografie a spoznávali svet listnatých a ihličnatých stromov a jeho dôležitosť zachovania pre budúce generácie. Uzimení sme sa potužili horúcim nápojom, pri ktorom sa naše deti a deti partnerských krajín spolu vzájomne spoznávali, komunikáciou zlepšovali svoje praktické jazykové zručnosti.

V stredu nás čakali vzdelávacie aktivity v technicko - prírodovednom múzeu Odyseus. Záhady prírody - rastlín, živočíchov, prírodných dejov sme objavovali cez zábavné interaktívne učenie. Fyzikálne javy, ktoré sú tak nezaujímavé v školsých laviciach, sa pre deti stali objektom zábavy a „nechceného“ učenia sa. Mnohé videá a fotografie z tohto miesta budú slúžiť vo výchovno – vzdelávacom procese ako didaktické pomôcky a názorné ukážky.

V poobedňajších hodinách sme sa opäť za daždivého počasia presunuli do Múzea čokolády Lindt. Proces zberu a spracovania kakaových bobúľ, priemyselná výroba čokolády a celá history o čokoládovom svete bola predmetom záujmu nás všetkých. Nechýbali aj zaujímavé ekonomické čísla o výrobe, spotrebe a cene čokolády v súčasnom svete.

Prechádzkou po nábreží Rýnu sme sa dostali ku známej Katedrále sv. Troch kráľov (Gašpar, Melichár a Baltazár). Mohutná nádherná gotická stavba, ktorá sa budovala takmer 600 rokov,  nenechala nikoho z nás v údive a v otázkach, ako títo predkovia mohli niečo také nádherné postaviť.

Spoločnou večerou v „Peters Brauhaus“ sme sa opäť všetci zvítali „pri jednom stole“ a v priateľskej komunikácii sme strávili spoločné chvíle.

Ďaľšie dva dni sme strávili v partnerskej škole. Deti boli zaradené do skupín rôznych krajín, čím sa vytvorili podmienky na komunikáciu a vzájomné spoznávanie sa. Práca na workshopoch bola rozmanitá, od kuchárskeho umenia, záhradkárčenia či spracovania odpadov. Deti tak spoznávali svoje možnosti, osvojovali si nové zručnosti a tímovou prácou sa učili mäkkým zručnostiam, ako prácu si zorganizovať, vzájomne sa rešpektovať, vychádzať spolu, spoločne riešiť problémy a pod.

Twinningové triedy, ktoré spolu komunikujú cez emailovú a fyzickú poštu, spoločne prežili Happy breakfast. A tak sa emaily a listy „premenili“ na skutočné osoby, ktoré zatiaľ boli len v predstavách. Aj my učitelia sme si vymenili vo veľmi príjemnej atmosfére mnoho pedagogických i životných skúsenosti s prácou s deťmi.

Na záver v srdečnom objatí zazneli úprimné slova vďaky, rozlúčky. So slovami „stretneme sa na Slovensku“ sme pocítili nielen veľkú zodpovednosť za bližiacu sa návštevu, ale aj radostné očakávanie ďalšieho stretnutia. 

Nasledujúce ráno sme sa vlakom dostali na územie Belgicka, do Bruselu, keďže let do Krakowa sme mali až nasledujúci deň. A tak sme navštívili známe typické miesto Bruselu Atómium, prezreli si 80 exemplárov MiniEurópy, čím sme nazbierali zas nové informácie a skúsenosti. Vo večernej atmosfére za jasu svetiel sme objavili výnimočné námestie Grande place, zúčastnili sa bohoslužby v Katedrále sv. Michala a sv. Guduly. Návrat domov sa pomaly blížil, a tak sme v ďalší deň vzlietli nad oblaky a smerovali do Krakowa a  následne do našich domov na Slovensko ku svojim rodinám.

Aj táto mobilita priniesla zas nové skúsenosti, nové poznatky, deti opäť zistili, ako je dôležité ovládať cudzí jazyk. Aj napriek rozdielnym kultúram je možné vytvoriť a zažiť niečo spoločné.

zapis_2017_pozvanka.docx

Do galérie Generácia XYZ boli pridané fotografie.

Dá sa poučiť z histórie?

Vieme o tom, že sme Slováci?

Aj keď sme bieli, čierni, sme všetci vlastne rovnakí?

Aj takéto otázky zazneli v priebehu výchovného koncertu Generácia XYZ s tromi šikovnými hudobníkmi. Prierez históriou slovenského národa v sprievode hudby a videoprojekcie jasne naznačil, kam môže viesť ľudská zloba, nenávisť a egoizmus. Dokážeme sa poučiť z chýb našich predkov?

Globalizmus vytláča pomaly, ale isto národné povedomie, preto nie je na škodu si uvedomiť: „Kto si!“ a „Odkiaľ pochádzaš?.

V závere programu zazneli slová, že aj žiak raz bude patriť do sveta dospelých, a  len na ňom závisí, či dokáže zmeniť svet k lepšiemu...