Novinky

          • Angažovaná škola - výsledok snahy celej komunity

          • Naša škola sa opäť raz ukázala ako miesto, kde sa nielen učíme z učebníc, ale aktívne meníme naše okolie k lepšiemu. Zapojili sme sa do národného projektu Angažovaná škola, ktorý podporuje a oceňuje školské komunity venujúce sa tzv. service learningu – spájaniu vzdelávania s reálnou pomocou pre spoločnosť.

            Projekt Angažovaná škola vyzdvihuje iniciatívy, v ktorých žiačky a žiaci spolu s učiteľmi identifikujú potreby vo svojom okolí a vymyslia konkrétny projekt na ich riešenie. Učia sa tak zodpovednosti, tímovej práci, empatii a občianskej angažovanosti priamo v praxi.

            A ako vznikla a realizovala sa myšlienka o zapojení do projektu?

            Pôvodne nevyužívaný a premočený terén po asanácii starej čerpacej stanice zamestnancami obce Oravská Jasenica sa premenil na bezpečný, edukačný a hrací priestor určený primárne pre deti zo školského klubu detí (ŠKD). Podnet na obnovu vzišiel priamo od žiakov-dobrovoľníkov, ktorí svoje návrhy osobne prezentovali starostovi obce Ing. Karolovi Graňákovi. Škola následne na realizáciu projektu pod názvom „Spoločne pre naše hravé deti“ získala finančný grant vo výške 1 800 € z programu Regionálne dotácie Žilinského samosprávneho kraja.

            Stavebné a terénne úpravy zastrešila dodávateľská firma Michala Kušniera, ktorá zabezpečila drenáž podložia, vyrovnanie povrchu, stabilizáciu svahu vybudovaním oporného plotu a položenie plastových zatrávňovačov. Z dotačných prostriedkov boli do areálu zaobstarané nové certifikované hracie a edukačné prvky.

            Výnimočnosť celého projektu spočívala v zapojení širšej lokálnej komunity na báze dobrovoľníctva. Žiaci v rámci vyučovacieho procesu aplikovali teoretické vedomosti pri výpočte spotreby materiálu a finančných nákladov, pričom sa následne aktívne podieľali na manuálnych prácach. Na realizácii vyvýšených záhonov pre úžitkové i okrasné rastliny a na tvorbe pocitového chodníka spolupracovali: ochotní žiaci 5. až 9. ročníka spolu s deťmi z ŠKD, ochotní pedagógovia a rodinní príslušníci žiakov, seniori z Jednoty dôchodcov a členky Miestneho spolku Matice slovenskej. Úspešné zavŕšenie projektu bolo sprevádzané komunitným neformálnym stretnutím pri spoločnej opekačke. Novovybudovaný areál nielenže výrazne skvalitnil podmienky pre voľnočasové aktivity žiakov, ale zároveň sa stal príkladom úspešného medzigeneračného prepojenia a rozvoja občianskej angažovanosti v obci.

            Vyvrcholením nášho úsilia bolo pozvanie na záverečnú konferenciu do Banskej Bystrice. Našu školu tam reprezentovala trojčlenná delegácia – p. uč. Katrenčíková, Amália Čierniková a Anabela Ratulovská, ktorí projekt prezentovali a zastupovali celý náš tím. V obrovskej konkurencii viac ako 120 škôl z celého Slovenska sme dosiahli mimoriadny úspech! Boli sme vybraní medzi najlepších 34  školských projektov a domov sme si odniesli oficiálny certifikát Angažovaná škola.

            Toto prestížne ocenenie sme získali práve za náš projekt Spoločne pre naše hravé deti. Do jeho realizácie vložili naši žiaci obrovské množstvo energie, nápadov a srdca, čím dokázali, že aj mladí ľudia dokážu robiť veľké veci pre svoju komunitu.

            Ďakujeme všetkým žiakom, učiteľom aj partnerom, ktorí sa do projektu zapojili a pomohli nám dosiahnuť tento úžasný výsledok. Získaný certifikát je pre nás veľkou povzbudením a záväzkom pokračovať v angažovaných aktivitách aj naďalej!

          • Sila detskej modlitby

          • Spájanie sŕdc, viera a túžba po lepšom svete – aj tak by sa dala opísať atmosféra, ktorá dnes zavládla v našej škole. Pripojili sme sa k stotisícom detí po celom svete a spoločne sme sa zapojili do celosvetovej modlitbovej iniciatívy Milión detí sa modlí ruženec. Táto myšlienka, vychádzajúca zo slov svätého Pátra Pia, že „keď sa milión detí bude modliť ruženec, svet sa zmení“, sa opäť stala živou realitou aj v našich priestoroch.  Naším cieľom bolo spojiť sa v intenzívnej modlitbe za pokoj, jednotu a mier vo svete, ako aj vyjadriť solidaritu s tými, ktorí trpia vo vojnách, chudobe či neistote.

            Veľké a úprimné poďakovanie patrí našim učiteľom a pedagógom. Ich ochota, nasadenie a hudobný talent vytvorili z tohto modlitbového stretnutia pekný zážitok. Vďaka sprievodu gitár a spevu mariánskych piesní získala celá modlitba hlboký, radostný a slávnostný rozmer. Učitelia boli pre deti nielen hudobným sprievodom, ale aj krásnym príkladom toho, ako sa dá viera prežívať s radosťou a otvoreným srdcom.  Najväčšia vďaka však patrí vám, drahé deti. Chceme vyzdvihnúť vašu obrovskú snahu, trpezlivosť a sústredenie. Utíšiť sa, zastaviť sa v dnešnom rušnom svete a zotrvať v modlitbe vyžaduje veľké úsilie – a vy ste to zvládli s mimoriadnou dôstojnosťou. Ukázali ste, že aj malé rúčky a úprimné detské srdcia majú obrovskú silu meniť atmosféru okolo nás a prinášať nádej tam, kde najviac chýba.

          • Šarkany v rukách prvákov

          • Žiaci 1. ročníka vymenili v dnešný októbrový deň školské lavice za čerstvý vzduch a v sprievode pani učiteliek Pekarčíkovej a Štefanigovej vyrazili na blízky kopec, aby spoločne pustili do vetra svojich šarkanov.

            Počasie deťom mimoriadne prialo. Príjemný jesenný vietor okamžite oprel do krídel papierových šarkanov. Deti s nadšením sledovali, čí šarkan vyletí najvyššie a koho chvost urobí vo vzduchu najkrajšie kúsky. Lúkou sa ozýval hlasný smiech a radostný krik zakaždým, keď sa ďalšiemu prvákovi podarilo pod vedením pani učiteliek skrotiť silu vetra.

          • Noc výskumníkov – keď veda ožíva

          • Dňa 25. 9. 2026 sa žiaci 7. až 9. ročníka našej školy zúčastnili podujatia Noc výskumníkov v Banskej Bystrici. Mali tak príležitosť nahliadnuť do sveta vedy, výskumu a moderných technológií trochu inak, než ich poznajú zo školských lavíc. Na jednotlivých vedeckých stánkoch sa stretli so zaujímavosťami z oblasti biológie, chémie, fyziky, techniky a ďalších vedných odborov. Mohli sledovať experimenty a praktické ukážky, diskutovať s vedcami a odborníkmi, ale aj si viaceré aktivity sami vyskúšať. Podujatie žiakom ukázalo, že veda nie je iba o poučkách a učebniciach, ale predovšetkým o objavovaní, otázkach, skúšaní a hľadaní odpovedí. Veríme, že si z Banskej Bystrice odniesli nielen nové poznatky a zážitky, ale možno aj inšpiráciu pre svoje ďalšie štúdium. Ako Noc výskumníkov videli naši žiaci, si môžete pozrieť vo fotogalérii.

          • FILTRIX – Strážca mokradí získal medzinárodné ocenenie

          • S radosťou a zároveň s pokorou sa delíme o krásny úspech našich žiakov. Tím FILTRIX – Strážca mokradí reprezentoval našu školu v medzinárodnej súťaži Floodplain Innovators Contest, ktorá je súčasťou európskeho projektu Restore4Life.

            Naša náučná stolová hra FILTRIX – Strážca mokradí, prostredníctvom ktorej žiaci tvorivým spôsobom približujú význam mokradí, ich ochranu a úlohu v krajine, získala ocenenie „Most Documented Board Game“ – za najpodrobnejšie zdokumentovanú stolovú hru.

            Veľmi si vážime aj slová organizátorov z tímu Restore4Life a WWF-Romania, ktorí vo svojom hodnotení vyzdvihli nadšenie, tvorivosť, vedomosti, výskumnú prácu a tímovú spoluprácu zapojených žiakov.

            Toto ocenenie nás úprimne teší, no ešte väčšiu hodnotu má pre nás cesta, ktorá k nemu viedla – spoločné premýšľanie, učenie sa, tvorenie a záujem o prírodu, ktorá nás obklopuje.

             Ďakujeme našim žiakom za ich nasadenie a krásnu reprezentáciu školy. Blahoželáme celému tímu FILTRIX!

          • Otec misionár Tonko Odrobiňák medzi našimi žiakmi

          • Našu školu navštívil dňa 5. októbra misionár p. Tonko Odrobiňák, ktorý žiakom priblížil svoju prácu a život v ďalekom Ekvádore. Počas pútavej besedy s autentickými fotografiami a zážitkami z terénu oboznámil deti s tamojšou kultúrou a každodennou realitou.

            Don Anton pôsobí už dve desaťročia v amazonských pralesoch, kde žije a pracuje uprostred domorodého kmeňa Šuarov. Jeho poslanie v ťažko dostupnom teréne spája duchovnú službu s výraznou materiálnou a sociálnou pomocou. Navštevuje desiatky izolovaných osád, v ktorých domorodcom pomáha zlepšovať základné životné podmienky. Okrem toho sa významne podieľa na rozvoji infraštruktúry, pričom sa mu v pralese podarilo vybudovať murovaný kostol a niekoľko nových kaplniek. Žiakom tak ukázal, že práca moderného misionára nie je len o slove, ale najmä o nezištnej a obetavej pomoci ľuďom v núdzi.

            Ako duchovný pastier prináša don Anton ľuďom v Ekvádore predovšetkým nádej, živú vieru a sviatostný život aj do tých najvzdialenejších kútov pralesa. Pre domorodých obyvateľov je nielen kňazom, ale aj blízkym sprievodcom, ktorý ich s láskou sprevádza každodennými radosťami i ťažkosťami a učí ich vzájomnej úcte a solidarite.

          • Atletický deň na 1. stupni

          • Futbalové ihrisko v Oravskej Jasenici v piatok, 2. októbra, ožilo športovým ruchom, radosťou a skutočným súťaživým duchom. Žiaci 1. stupňa si zmerali sily na prvom atletickom dni, ktorý preveril ich rýchlosť, obratnosť aj vytrvalosť.

            Mladí športovci súťažili v štyroch atraktívnych disciplínach:

            1. Hod vortexom – preveril silu a správnu techniku hodu do diaľky.
            2. Vytrvalostný beh – ukázal, kto dokáže správne rozložiť sily a nevzdať sa až do cieľa.
            3. Prekážkový beh – preveril pohotovosť, koordináciu a rýchle reflexy.
            4. Skok z miesta – bol skúškou odrazu a dynamiky.

            Súťažilo sa naplno a atmosféra bola úžasná. V každej kategórii boli zvlášť odmenení najlepší chlapci a dievčatá, ktorí sa umiestnili na 1., 2. a 3. mieste, za čo si odniesli zaslúžené medaily a zaslúžený potlesk svojich spolužiakov. Niektorí žiaci si odniesli 2, ba dokonca 3 medaily – boli najlepší vo viacerých disciplínach.

            Počas celého dňa sa ukázalo, že medzi našimi deťmi máme obrovské množstvo talentov a skutočných atletických frajerov, ktorí zo seba dali maximum. Veľká vďaka patrí všetkým pani učiteľkám za trpezlivosť a podporu, vďaka ktorej sa tento deň stal pre deti nezabudnuteľným zážitkom.

          • Mladí zmenia svet okolo seba: Občianske združenie Kockáči inšpiruje žiakov k dobrovoľníctvu a občianskej angažovanosti

          • Predstava, že mladú generáciu zaujímajú len obrazovky smartfónov a virtuálny svet, je mýtus. Študenti a mladí nadšenci z občianskeho združenia Kockáči ukazujú, že rovnakú energiu, akú venujú technológiám, dokážu presmerovať do reálneho sveta — v prospech svojej komunity, školy a okolia. V rámci série preventívnych a vzdelávacích aktivít navštívili dňa 2. 10. 2026 žiakov  zo 7. a 8. ročníka našej školy s jasným cieľom: rozprúdiť u žiakov záujem o dobrovoľníctvo a aktívny občiansky postoj. Diskutovali o tom, ako môžu reagovať, keď si vo svojom okolí všimnú problém alebo príležitosť na zlepšenie. Uvedomili si, že nestačí o problémoch hovoriť len medzi sebou, ale je dôležité svoje nápady premyslieť, aktívne ich komunikovať a predložiť ľuďom, ktorí môžu pomôcť pri ich realizácii. Zároveň sa dozvedeli, že pri spolupráci s ostatnými je potrebné byť otvorený dialógu a tiež musia byť pripravení hľadať kompromisy.

            Veríme, že podobné preventívne a výchovné aktivity prispievajú k vytváraniu pozitívnej klímy na škole, rozvíjajú sociálne zručnosti žiakov a vedú ich k zodpovednosti voči sebe samým aj voči druhým.

          • Mladí IT nadšenci učia žiakov, ako nebyť obeťou na sieti: Občianske združenie Kockáči prinieslo prevenciu kyberšikany priamo do našej školy

          • Internet, sociálne siete a online hry sú pre dnešnú mladú generáciu prirodzeným prostredím, no prinášajú so sebou aj riziká, akými sú toxické správanie, trolling či cielená kyberšikana. Práve na túto problematiku sa zamerali študenti a mladí IT nadšenci z občianskeho združenia Kockáči, ktorí sa rozhodli prednášať na základných a stredných školách po celom Slovensku.

            Žiaci 5. a 6. ročníka sa dňa 2. októbra dozvedeli viac o nástrahách, s ktorými sa môžu stretnúť v online priestore, naučili sa, ako sa pred nimi chrániť, a získali praktické rady, ako postupovať v prípade, že sa stanú svedkami alebo obeťami nevhodného správania na internete. Namiesto nudných teoretických prednášok prinášajú do tried hravú formu vzdelávania a rovesnícky prístup (peer-to-peer). Žiaci tak nezískavajú rady od odťažitého autoritatívneho dospelého, ale od mladých ľudí, ktorí prostrediu online hier, Discordu či TikToku dokonale rozumejú

          • Žiaci z Oravskej Jasenice na zážitkovej ceste za poznaním v Španielsku

          • Žiaci zo Základnej školy s materskou školou Martina Hamuljaka v Oravskej Jasenici zažili nezabudnuteľný týždeň. Od 25. septembra do 3. októbra 2026 absolvovali v rámci programu Erasmus+ študentskú mobilitu v španielskej Galícii.

            • Madrid: Cestu začali v hlavnom meste, kde obdivovali Kráľovský palác, najvýznamnejšou vizuálnou a historickou prezentáciou španielskej monarchie. Hoci španielska kráľovská rodina v tomto paláci dnes už trvalo nežije (bývajú v skromnejšom paláci Zarzuela na okraji Madridu), budova stále plní funkciu ich oficiálneho sídla. Navštívili aj Katedrálu Almudena, námestia Plaza Mayor či Puerta del Sol a zažili atmosféru Flamenca.
            • Hosťujúca škola v Betanzos: V stredovekom mestečku ich čakalo privítanie hudbou a tancom. Žiaci diskutovali v angličtine, absolvovali lekcie španielčiny, vyskúšali si prácu s 3D tlačiarňou a na prírodných vedách izolovali DNA hrášku a dokazovali redukčnými činidlami prítomnosť cukru, tukov a proteínov v rôznych nápojoch. Oficiálne ich prijala aj pani primátorka mesta a tvorivo relaxovali v medzinárodnom grafickom centre CIEC.
            • Santiago de Compostela: Navštívili svetoznáme pútnické miesto, ktoré ich očarilo svojou silnou duchovnou atmosférou.
            • Eko-centrum Sotavento: Vymenili učebnice za prax. Skúmali veterné turbíny, navštívili plne ekologický dom a vyskúšali si experiment so zapaľovaním papiera pomocou slnečných lúčov.
            • A Coruña: Záverečný deň patril prezentácii spoločných projektov a objavovaniu prímorského mesta. Navštívili slávnu Herkulovu vežu (pamiatka UNESCO), hrad Castillo de San Antón a program zakončili nákupmi.

            Projekt Erasmus+ opäť potvrdil, že zážitkové učenie má obrovský zmysel. Oravskí žiaci sa vrátili domov so zlepšenou angličtinou, novými technologickými zručnosťami a priateľstvami na celý život.

          • Pedagogický jobshadowing v Galícii: Inšpirácie a nové trendy zo španielskej školy

          • Aktivity projektu Erasmus+ otvárajú dvere nielen našim žiakom, ale prinášajú neoceniteľné možnosti vzdelávania a profesijného rastu aj pre pedagogických zamestnancov. V dňoch od 28. septembra do 2. októbra 2026 túto príležitosť naplno využili pani učiteľky Kamila Janotíková a Marcela Prielomková. Absolvovali hospitačný pobyt, tzv. jobshadowing, v našej partnerskej škole CPR Plurilingüe Nuestra Señora del Carmen v historickom mestečku Betanzos, ktoré sa nachádza v malebnej španielskej provincii Galícia.

            Medzinárodné stretnutia a konzultácie pedagógov otvárajú priestor pre konštruktívne diskusie o smerovaní súčasného školstva. Umožňujú nám priamo v praxi porovnávať vzdelávacie systémy a zdieľať osvedčené postupy, ktoré môžeme následne implementovať do bežného vyučovacieho procesu u nás doma.

            Mobilné telefóny nahradil živý rozhovor

            Päť intenzívnych pracovných dní strávených v bezprostrednom kontakte so španielskymi žiakmi nás opäť utvrdilo v tom, že deti sú všade na svete rovnaké – majú obrovský talent, svoje špecifické záujmy a emócie. Aj v Španielsku moderná doba, digitalizácia a sociálne siete výrazne ovplyvňujú proces výchovy.

            Keďže sme však navštívili katolícku školu, prostredie bolo hlboko prepojené s duchovnými hodnotami, čo sa odzrkadlilo na mimoriadne priateľských vzťahoch medzi učiteľmi a žiakmi. Veľmi príjemným prekvapením bolo, že počas prestávok ani na vyučovaní sme nestretli študentov, ktorí by čas trávili s mobilom v ruke. Školské chodby a dvor namiesto toho žili družnými rozhovormi, smiechom a skutočným sociálnym kontaktom.

            Pokročilá matematika a metóda CLIL v praxi

            Kolegovia v Betanzose nás privítali s obrovskou srdečnosťou, ktorá sa preniesla aj do atmosféry na samotných hodinách. Žiaci ukázali vysokú mieru rešpektu voči pravidlám, a to aj pri netradičných formách výučby. Sledovali sme napríklad integráciu metódy CLIL, kedy si žiaci osvojovali poznatky o svojom vlastnom regióne priamo v anglickom jazyku, čím prirodzene spájali obsah predmetu s cudzím jazykom.

            Veľkým prekvapením pre nás boli hospitácie na hodinách matematiky vo viacerých ročníkoch. Ukázalo sa, že mnohé matematické témy sa v partnerskej škole vyučujú v podstatne nižších ročníkoch než určujú súčasné slovenské osnovy. Mladší španielski žiaci tak s prehľadom zvládali učivo, s ktorým u nás zápasia starší žiaci. Tento fakt nám potvrdil správnosť smerovania pripravovanej kurikulárnej reformy na Slovensku, ktorá v predmete matematika počíta s podobnými úpravami pre budúce staršie ročníky.

            Diferencovaný prístup a rovesnícke učenie

            Španielski učitelia kládli silný dôraz na individualizáciu. Žiaci, ktorí potrebovali pomoc, o ňu sami aktívne prejavovali záujem. Pri samostatnej práci bola zrejmá diferenciácia úloh – zadania boli prispôsobené individuálnemu tempu a chápaniu každého žiaka, vďaka čomu nikto nezaostával, no zároveň nadaní žiaci napredovali rýchlejšie.

            Vzorným príkladom modernej pedagogiky bolo aj implementované rovesnícke vzdelávanie. Zažili sme hodiny, kde starší žiaci predvádzali fyzikálne a chemické pokusy svojim mladším spolužiakom a zrozumiteľne im vysvetľovali ich podstatu. Úloha učiteľa sa v tomto momente zmenila na rolu mentora, ktorý proces iba usmerňoval a pomáhal len v prípade potreby.

            Inšpirácie pre fyziku a techniku zamerané na udržateľnosť

            Vyvrcholením našej mobility bola účasť na zážitkovom vzdelávaní priamo v špecializovanom praktickom stredisku. Žiaci tu prostredníctvom experimentov objavovali prírodné zákony a učili sa o ich dôležitosti pre celú spoločnosť, najmä s ohľadom na trvalo udržateľný rozvoj a alternatívne zdroje energií.

            Skvelou správou je, že didaktické pomôcky zamerané na využitie solárnej energie, s ktorými sme tam pracovali, sa nám podarilo zabezpečiť aj pre našu školu. Veríme, že vďaka nim výrazne zatraktívnime vyučovanie fyziky a technických predmetov.

            Ohromný prínos pre celú školu

            Zahraničný pobyt a osobná skúsenosť v cudzej krajine nám poskytli vynikajúcu príležitosť na rozvoj komunikačných zručností v cudzom jazyku a preverili naše organizačné schopnosti. Z tejto úspešnej mobility neodchádzame len s plným zápisníkom nápadov, ale predovšetkým s vedomím, že moderné pedagogické trendy môžeme úspešne prenášať do našich vlastných tried.

          • Pasovanie prvákov za pisateľov

          • V Pastelkovej triede sme prežili výnimočný deň dňa 30. septembra. Naši prváci úspešne zvládli prípravné obdobie, počas ktorého si osvojovali základné zručnosti potrebné na písanie. Za svoju usilovnosť a snahu boli slávnostne pasovaní za pisateľov.

            Tento okamih symbolizoval prechod od ceruzky k atramentovému peru. Každý prvák si s hrdosťou prevzal svoje pero a napísal ním svoje prvé písmeno A.  Pre deti to bol významný krok na ich školskej ceste a zároveň nezabudnuteľný zážitok.

            Našim novým pisateľom srdečne blahoželáme a prajeme veľa radosti z objavovania sveta písmen a slov.

          • Poďakovanie

          • Milí rodičia, starí rodičia a žiaci,

            chceli by sme Vám ešte raz srdečne poďakovať za to, že ste sa zapojili do charitatívneho behu  Mary's Meals Slovensko aj prostredníctvom ďakovného listu od pani Miriam Pontešovej, Community Manager Mary's Meals Slovensko.

          • Srdce pre deti v Afrike

          • Dnešný deň, 18. september 2026, sa na škole v Oravskej Jasenici niesol v znamení solidarity, pohybu a veľkej ochoty pomáhať. Žiaci, učitelia aj rodičia spojili sily pre dobrú vec a zorganizovali charitatívny beh na podporu medzinárodného projektu Mary’s Meals, ktorý zabezpečuje jedno teplé jedlo denne pre deti v najchudobnejších krajinách sveta priamo v školách.

            Trasa dlhá približne 1 kilometer nebola len o športovom výkone, ale predovšetkým o myšlienke podeliť sa. Do behu sa naplno zapojilo 88 detí a spolu s nimi aj približne 16 rodičov a starých rodičov, čím ukázali, že pomáhať sa dá v každom veku. Štartovné, pohybujúce sa v rozmedzí od 5 do 22 eur, sa premenilo na konkrétnu pomoc – pre mnohé deti v Afrike. Totiž práve táto suma znamená zabezpečenie stravy na dlhé obdobie, ktoré im zároveň umožňuje navštevovať školu a vzdelávať sa. Dnes sa nám podarilo vyzbierať 1560,-  eur, čo prinesie nádej do budúcnosti cca 70 deťom v Afrike - Malawi.

            V cieli čakal na všetkých účastníkov zaslúžený úsmev a drobná odmena. Každý bežec si odniesol pamiatku v podobe odznaku alebo magnetky a o zaslúžené osvieženie sa postarala sladká odmena v podobe kofoly a keksíka. Všetky deti si tak domov odniesli nielen radosť z pohybu, ale aj hrejivý pocit, že ich kroky pomohli niekomu na druhom konci sveta.

            Srdečné poďakovanie patrí všetkým pedagógom v Oravskej Jasenici za akúkoľvek pomoc a vytvorenie príjemnej atmosféry.

            Rovnako veľká vďaka patrí rodičom a starým rodičom, ktorí prišli deti podporiť a bežali spolu s nimi, ako aj sponzorom – Pohostinstvo u Pištu, štedrému sponzorovi a dobrovoľníkom z projektu Mary´s Meals, ktorí venovali občerstvenie a spomienkové predmety (odznaky, magnetky, kofolu a keksíky). Vďaka vašej podpornej energii a štedrosti sa podarilo premeniť tento deň na nezabudnuteľný zážitok s hlbokým ľudským rozmerom.

          • SME ZELENÁ ŠKOLA

          • Vo štvrtok 10. septembra 2026 sa koordinátorky Zelenej školy spolu s dvoma žiakmi zastupujúcimi Kolégium Zelenej školy zúčastnili v Prešove slávnostnej certifikácie programu Zelená škola. Domov sme si priniesli niečo, z čoho máme úprimnú radosť – medzinárodný certifikát a vlajku Zelená škola. Možno je to „len“ certifikát a kus zelenej látky. Pre nás však za nimi zostávajú dva roky práce, množstvo spoločných chvíľ a veľa malých krokov, ktoré nebolo vždy vidieť navonok. Získať titul Zelená škola totiž nie je automatickým výsledkom zapojenia sa do programu. Školy počas certifikačného obdobia postupujú podľa medzinárodnej metodiky 7 krokov Zelenej školy. Vytvárajú Kolégium, zisťujú prostredníctvom environmentálneho auditu, kde majú priestor na zmenu, stanovujú si konkrétne ciele, pripravujú a realizujú environmentálny akčný plán, sledujú svoje výsledky a predovšetkým sa usilujú zapojiť do zmien deti i celú školskú komunitu. Na konci tejto cesty nasleduje záverečné hodnotenie, pri ktorom škola musí ukázať, že plánované zmeny nezostali iba na papieri. O to viac si vážime, že sa nám podarilo kritériá splniť a medzinárodné ocenenie obhájiť už po tretíkrát. Tentoraz sme ho získali za dvojročnú prácu v téme Potraviny. Počas nej sme sa snažili, aby deti o jedle, jeho pôvode, hodnote či vplyve na životné prostredie nielen počúvali. Chceli sme, aby tieto súvislosti predovšetkým zažili. A tak sme spoločne skúmali, ochutnávali, pestovali, tvorili, súťažili, pripravovali spoločné raňajky, navštevovali zaujímavé miesta a učili sa o čosi pozornejšie premýšľať nad tým, čo máme každý deň na tanieri.

            O to krajšie je pre nás uvedomiť si, že dnešný certifikát nie je naším prvým. Zelenou školou sme sa stali už tretíkrát. Každé certifikačné obdobie pritom prinieslo inú tému, nové výzvy, nové nápady a množstvo práce. Postupne sme prešli témami Zeleň a ochrana prírody, Odpad a teraz Potraviny. Titul Zelená škola a medzinárodný certifikát môžeme používať nasledujúce dva roky. Vnímame ich však najmä ako milú bodku za obdobím, počas ktorého sa stretli ľudia ochotní priložiť ruku k dielu.

            Preto patrí naše ďakujeme všetkým deťom, ktoré prinášali svoje nápady a nadšenie, členom Kolégia Zelenej školy, kolegom, ktorí aktivity prenášali do svojich tried a predmetov, vedeniu školy za podporu, rodičom i všetkým ďalším ľuďom, ktorí nám počas týchto dvoch rokov akokoľvek pomohli. A možno práve preto má pre nás tá zelená vlajka takú hodnotu. Nie preto, že by znamenala, že už robíme všetko dokonale. Skôr nám pripomína, že má zmysel skúšať veci robiť o trochu lepšie, všímať si svet okolo seba a viesť k tomu aj deti. Jedno certifikačné obdobie sa skončilo. My však ideme ďalej. Pretože byť Zelenou školou pre nás nie je iba titul. Je to spôsob, ako sa spoločne učíme vnímať svet okolo nás o čosi pozornejšie.

          • KEĎ SA O VČELÁCH NEUČÍ IBA Z UČEBNICE...

          • Žiaci 6. ročníka vymenili školské lavice za vôňu prírody a učivo o včele medonosnej spoznávali priamo tam, kde to žije – vo Včelnici s arborétom v Zubrohlave. Naším sprievodcom bol včelár pán Peter Rapšík, ktorý nás s nadšením a úsmevom vtiahol do fascinujúceho sveta včiel. Dozvedeli sme sa množstvo zaujímavostí zo života včelieho spoločenstva, spoznávali sme včelie produkty a niektoré z nich sme mohli aj ochutnať či vyskúšať. Videli sme rôzne druhy úľov – od tých, ktoré používali naši predkovia, až po dnešné moderné úle a nazreli sme aj do apidomčeka. Prešli sme sa aj nádherným arborétom a zrazu sme si uvedomili, že prírodoveda nie je iba to, čo máme napísané v zošite. Je to vôňa bylín, šuchot opadaného lístia pod nohami, bzukot včiel, farby stromov a množstvo drobných vecí, ktoré si v bežný deň možno ani nevšimneme. Naše zážitkové vyučovanie sme zakončili spoločnou opekačkou a chvíľou, keď už nebolo potrebné nič vysvetľovať. Stačilo byť spolu a užívať si krásne prírodné prostredie. Ďakujeme pánovi Petrovi Rapšíkovi za čas, trpezlivosť, množstvo zaujímavostí a najmä za nadšenie, s akým deťom ukazuje svet včiel. Pretože niektoré veci si najlepšie zapamätáme vtedy, keď ich môžeme vidieť, počuť, ovoňať, ochutnať a zažiť. A presne o tom má byť učenie.

            Včelnicu s arborétom v Zubrohlave vrelo odporúčame navštíviť – školám, rodinám aj všetkým, ktorí majú radi prírodu.

          • Starší žiaci otestovali svoje športové schopnosti v atletických disciplínach

          • V piatok 4. septembra 2026 sa žiaci druhého stupňa našej základnej školy zúčastnili na Atletickom dni, ktorý sa uskutočnil v modernom športovom areáli Základnej školy v Rabči. Toto športové podujatie bolo realizované ako súčasť tretej vyučovacej hodiny telesnej a športovej výchovy.

            Cieľom aktivity bolo preveriť pohybové schopnosti žiakov, podporiť ich rozvoj v oblasti atletických disciplín, vyhľadať a rozvíjať talenty a motivovať ich k aktívnemu životnému štýlu. Školáci absolvovali testovanie a meranie výkonov v štyroch základných disciplínach:

            • Beh na 60 metrov – šprint zameraný na dynamiku a rýchlosť,
            • Beh na 500 metrov – disciplína preverujúca vytrvalostné schopnosti,
            • Skok do diaľky – zameraný na techniku odrazu a koordináciu,
            • Hod vortexom – moderná disciplína overujúca silu a správnu techniku hodu.

            Zúčastnení žiaci preukázali zodpovedný prístup, športové nasadenie a zmysel pre fair play.

            Ďakujeme kolegom zo ZŠ Rabča za využitie ich športového areálu, pedagógom za organizačné zabezpečenie podujatia a žiakom za ich disciplinovanosť a predvedené výkony.

          • Žiaci 1. stupňa zdolali náučný chodník v Oravskej Lesnej

          • Začiatok školského roka nemusí patriť len laviciam a učebniciam. Hneď v piatok 4. septembra 2026 vymenili naši žiaci 1. stupňa školské tašky za batohy a vybrali sa za dobrodružstvom priamo do prírody. Ich cieľom bol Lesnícky náučný chodník v Oravskej Lesnej.

            Na nenáročnej, no o to zaujímavejšej trase čakalo na malých školákov množstvo prekvapení. Formou zážitkového učenia spoznávali tajomstvá lesného ekosystému, učili sa rozlišovať stromy podľa listov i kôry, objavovali názvy lesných hríbov a dozvedeli sa, akí obyvatelia v našich lesoch žijú.

            Tento deň nám ukázal, že učiť sa dá aj s lesom nad hlavou a machom pod nohami. Ďakujeme všetkým pani učiteľkám za skvelú organizáciu a deťom za to, že boli ukážkovými turistami!

          • Satelity a cesta do neznáma: Našu školu navštívila Vesmírna škola!

          • Dňa 3. septembra 2026 sa žiaci 5. až 9. ročníka vydali na fascinujúcu cestu za hranice našej planéty. Vďaka projektu Vesmírna škola a lektorovi p. Matúšovi Rázgovi sa naše priestory zmenili na centrum vesmírneho výskumu.

            Pre starších žiakov boli pripravené dva pútavé programy:

            • Satelix: Žiaci spoznali svet umelých družíc. Dozvedeli sa, ako družice fungujú a prečo sú kľúčové pre predpoveď počasia, GPS navigáciu či sledovanie zmien klímy.
            • Zo Zeme do Vesmíru: Tento program zobral školákov na vizuálnu cestu od prvých historických pohľadov na oblohu až po najmodernejšie lety do hlbokého vesmíru.

            Prednášky spojené s diskusiou priniesli žiakom množstvo nových poznatkov a prebudili v nich veľkú zvedavosť. Pánovi Rázgovi ďakujeme za inšpiratívny deň a skvelé zážitkové vyučovanie!

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Martina Hamuljaka, Hlavná 141/189, Oravská Jasenica
      • info@zsoravjas.sk
      • +421 43 451 02 01
      • Hlavná 141/189
        029 64 Oravská Jasenica
        Slovakia
      • 378 10 308
      • 202 164 67 59
      • Ing. Marcela Prielomková
        riaditel@zsoravjas.sk
        +421 43 451 02 01
      • Mgr. Katarína Kosmeľová
        zastupcazs@zsoravjas.sk
        +421 43 451 02 01
      • Mgr. Tatiana Farská
        zastupcams@zsoravjas.sk
        +421 910 548 677
      • Mgr. Lucia Kurjaková
        ekonomka@zsoravjas.sk
        +421 43 451 02 02
      • Mgr. Beáta Gereková
        skolskajedalen@zsoravjas.sk
        +421 911 993 966

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje