Mobilita žiakov_Nemecko

• • • Skupinová mobilita žiakov v Nemecku – Widukind Gymnasium Enger

    • Od 8.6. 2026 do 12. 6. 2026 sa naši žiaci zúčastnili skupinovej mobility v nemeckej škole Widukind Gymnasium v meste Enger v NEMECKU, ktorej cieľom bolo zdokonalenie a praktické používanie nemeckého i anglického jazyka v reálnych podmienkach.

      

      

      Počas mobility Erasmus+ v nemeckom meste Enger naši žiaci zistili, že učenie nemusí prebiehať len za školskou lavicou. Niekedy stačí nasadnúť do lietadla, vydať sa na cestu, bývať v nemeckej rodine a zrazu sa človek učí od rána do večera, často bez toho, aby si to vôbec uvedomoval.

      Počas celého týždňa spoznávali región Ostwestfalen-Lippe (OWL), jeho históriu, kultúru aj významné osobnosti. Zoznámili sa s Arminiom (Hermannom), Widukindom, Fürstin Pauline, Heinzom Nixdorfom a Liboriom. A hoci sa na prvý pohľad môže zdať, že ide len o mená z učebnice dejepisu, pri návšteve miest, ktoré sú s nimi spojené, históriu doslova zažili na vlastnej koži. Keď stáli pod obrovským Hermannovým pamätníkom v Detmolde, mnohí pochopili, že niektoré sochy sú naozaj väčšie ako ich predstavy.

      Zaujímavou témou bol aj nemecký chlieb. Áno, chlieb. Ale nie hocijaký. Dozvedeli sme sa, že v Nemecku je jeho pečenie a rozmanitosť považovaná za kultúrne dedičstvo. Žiaci si uvedomili, že udržateľnosť nie je len o recyklovaní a zelených energiách, ale aj o zachovávaní tradícií, remesiel a hodnôt, ktoré sa odovzdávajú z generácie na generáciu. A samozrejme, niektorí si odniesli aj nové poznanie, že existuje podstatne viac druhov chleba, ako si doteraz mysleli.

      Veľkým zážitkom bola návšteva Heinz Nixdorf MuseumsForum v Paderborne. Žiaci sa vydali na cestu dejinami technológií od prvých počítacích strojov až po modernú umelú inteligenciu. Najväčšiu pozornosť si získal humanoidný robot, s ktorým sa mohli rozprávať a dokonca v slovenčine, to nás prekvapil. Táto návšteva otvorila množstvo diskusií o budúcnosti technológií, umelej inteligencie a ich využití vo vzdelávaní aj v bežnom živote.

      Počas pobytu navštívili aj historické centrum Paderbornu, mesto Detmold a miestny zámok. Spoznávali históriu, architektúru a kultúrne pamiatky priamo v teréne. A keďže presuny medzi jednotlivými miestami neprebiehali len autobusom, ale často aj pešo, podarilo sa nenápadne splniť aj cieľ zvýšenia pohybovej aktivity. Krokomery by mali z tejto mobility určite radosť.

      Veľmi zaujímavou skúsenosťou bola účasť na vyučovaní v hostiteľskej škole. Mimoriadne silný dojem zanechala návšteva triedy, ktorú navštevujú deti z utečeneckých a prisťahovaleckých rodín. Žiaci mali možnosť vidieť, ako funguje inklúzia v praxi a ako škola pomáha vytvárať prostredie, v ktorom má každý šancu uspieť bez ohľadu na to, odkiaľ pochádza. Táto skúsenosť bola pre mnohých veľmi obohacujúca a priniesla množstvo podnetov na zamyslenie.

      

      

      Skutočná jazyková škola však pokračovala aj po vyučovaní. Žiaci bývali v hostiteľských rodinách, kde sa nemecký jazyk stal súčasťou každodenného života. Pri raňajkách, večeri, spoločných aktivitách či rozhovoroch zistili, že slovíčka z učebnice začínajú dávať oveľa väčší zmysel, keď ich treba použiť v reálnej situácii. Mnohí prekonali počiatočný ostych a odchádzali s oveľa väčšou istotou v komunikácii. Okrem jazyka spoznávali aj každodenný život, zvyky a tradície nemeckých rodín a vytvorili si nové priateľstvá, ktoré budú pokračovať aj po skončení mobility.

      Posledný deň patril prezentáciám a hodnoteniu. Medzinárodné skupiny predstavili výsledky svojej práce o významných osobnostiach regiónu – Arminiovi, Widukindovi, Fürstin Pauline, Heinzovi Nixdorfovi a Liboriovi. Prezentácie prebiehali v nemeckom aj anglickom jazyku a ukázali, koľko nových vedomostí sa počas týždňa podarilo získať.

      Na úplný záver dostal každý žiak otázku v anglickom jazyku: Čo si myslíš o tejto mobilite? Majú Erasmus+ mobility význam? Odpovede boli rôzne, ale jedna myšlienka sa opakovala takmer vždy – Erasmus nie je len o cestovaní. Je o nových skúsenostiach, priateľstvách, sebavedomí, jazykoch, objavovaní sveta aj samého seba. A práve preto má veľký význam.

      Počas jedného týždňa sa podarilo spojiť históriu, kultúru, moderné technológie, pohyb, jazykové vzdelávanie, wellbeing aj medzinárodnú spoluprácu. Žiaci si odniesli nielen množstvo nových vedomostí, ale aj zážitky, na ktoré budú ešte dlho spomínať. A možno aj pár nových nemeckých slov, ktoré sa v učebnici určite nenachádzajú. 😊

       

      Mgr. Mária Karolčíková