Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 225

Počet tried: 12

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2015: súčet : 33/ počet dievčat:18

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2013: súčet : 33/ počet dievčat: 18

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet : 0/ počet dievčat: 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Realizované aktivity v 1. polroku šk. roka 2015/2016

1. Euromena - vedomostná súťaž

2. Prírodovedná exkurzia Juráňová dolina - 1. - 4. st.

3. Geologická exkurzia - Roháčske plesá - 8. - 9. ročník

4. Európsky deň jazykov - BA

5. Ekofotografia - súťaž

6. Ruský deň - 2. stupeň. ZŠ

7. Deň úrazov - beseda s Mgr. Monikou Ferancovou

8. Anglické divadlo v B. Bystrici - 7. - 9. ročník

9. Titanic - výstava Incheba Bratislava

10. Mesiac k úcty starším - program

11. Divadelné predstavenie Žilina - 1. - 2. ročník

12. Ovocný sad - dokončenie projektu Zelená oáza

13. Majstrovstvá okresu v malom futbale obvodné kolo - 1. miesto starší žiaci, 1. miesto mladší žiaci, okresné kolo- mladší žiaci - 2. miesto, starší žiaci - 2. miesto

14. Hovorme o jedle - týždeň zdravia

15. Naj nástenka - jeseň....

16. Deň školských knižníc

17. Talentárium

18. Matematická olympiáda

19. Pytagoriáda

20. I - Bobor

21. Šarkaniáda

22. Berlín - výlet v spolupráci s inými školami

23. Svetový deň boja proti AIDS - vedomostný kvíz, nástenka

24. Návrat k Vianočným tradíciám

25. Šalianský Maťko - prednes povestí

26. Sv. Mikuláš

27. Obohaťme sa navzájom - charitatívny projekt

28. Vianočné zvyky v anglicky a nemecky hovoriacich krajinách

29. Olympiáda v nemeckom jazyku - okresné kolo - 1. miesto

30. Olympiáda v anglickom jazyku - okresné kolo 4. miesto- 6. ročník, 6. miesto - kategória 8. ročník

31. Žiacka vianočná latka - 2. miesto , 5. miesto - , 7. miesto, 7. miesto

32. Vrchnakománia - zber plastových uzáverov fliaš - pokračuje.

33. Zhotovovanie vtáčích búdok - prikrmovanie vtáctva - pokračuje

34. Spolupráca s CPPPaP - profesná orientácia - 6. ročník

Realizované aktivity v 2. polroku šk. roka 2015/2016

1. Biologická olympiáda - okres - 2. miesto, kraj - . miesto (9. ročník), 1. miesto - 6. ročník)

2. Geografická olympiáda - okres - 1. miesto, kraj - 1. miesto, celoslovenské kolo 13. miesto

3. Matematická pytagoriáda - úspešní riešitelia,

4. Matematický Klokan - úspešní riešitelia

5. Karneval

6. Vedomostné súťaže regionálne - Euráčik (Or, Veselé), Chytráčik (Mutné), Mudroš (Or. Jasenica)

7. Slávik - účasť

8. Beseda s Mgr. Igorom Šándorom - trestnoprávna zodpovednosť, kyberšikana, dopravná výchova - 1. st

9. Vystúpenie prváčikov s divadielkom v materskej škôlke

10. Hviezdoslavov Kubín - školské kolo

11. Lyžiarsky výcvik - SKI Zábava Hruštín - 7. a 8. ročník

12. Plavecký výcvik

13. Zápis do 1. ročníka

14. Deň matiek

15. Deň detí

16. Župná kalokagatia

17. Leonardo 2016

18. Úprava okolia

19. Mobilita Anglicko - Middlesbrough - Erasmus plus KA2+

20. Čistenie okolia, Deň Zeme

21. Beseda so žiakmi 5. a 6. ročníka - Šikana, kyberšikana,

22. Prvá pomoc - 1. stupeň ZŠ

23. Metodický deň - šírenie výsledkov Erasmus plus KA1 - pre riaditeľov a kolegov iných škôl v regióne

24. Život slovanských predkov - vystúpenie

25. Návšteva obecného úradu

26. Návšteva hasičov

27. Výlet Mníchov

28. Školské výlety - 5., 6. r. - Strečno, Žilina, 8. a 9. r. - Oswienčim PL, 1., 2. a 3. ročník - ZOO Ostrava

29. Škola v prírode - 4. ročník - Počúvadlo, B. Štiavnica

30. Účelové cvičenia, Didaktické hry

31. Živá knižnica - 9. roč. Dom kultúry Námestovo - obč. zdr. V.I.A.C.

32. Športové podujatia v rámci projektu „Prebudiť v súčasnom dieťati dieťa (Nadácia deti Slovenska) - verejné korčuľovanie, lyžovanie, Babohorská stopa na bežkách, cykloturistika, hry pre deti,

33. Anglický deň

34. Nemecký deň

35. English week

36. Remesla v Zuberci „Zahrajme sa ako kedysi“

37. Spolupráca s dopravnou políciou a poisťovňou Generali: „Jablko - citrón“

38. Súťaž „Mladý zdravotník“ - 10. miesto (22 účastníkov)

Do konca školského roku prebiehala súťaž o najlepšiu triedu, kde sa vyhodnocovala dochádzka, prospech, účasť a umiestnenie v mimoškolských aktivitách a iné mimoriadne aktivity. Naj triedou sa stala VIII. A, ktorá získala svoje prvenstvo najmä umiestnením najlepších žiakov v okresných i krajských kolách.

Plavecký výcvik - apríl 2016

Plavecký výcvik sa uskutočnil pre žiakov 3. a 4. ročníka v rozsahu 1 týždeň - 2 hodiny denne. Prvé dve hodiny prebiehalo vyučovanie v škole - matematika, slovenský jazyk, po dohode aj iný predmet. Od 10, 30 hod prebiehal základný plavecký výcvik pre žiakov 3. ročníka a zdokonaľovací plavecký kurz pre žiakov 4. ročníka. 21 tretiakov sa oboznámilo so základmi plávania, ktoré boli založené predovšetkým na odbúraní strachu z vody. Učili sa skočiť do vody, vynoriť sa, ľahnúť na vodu a splývaním zdolať určený úsek.

31 štvrtákov si zdokonaľovalo plavecký štýl - prsia a kraul. Veľké poďakovanie patrí Obecnému úradu v Oravskej Jasenici a ZRPŠ, ktorí značnou sumou zmiernili finančné náklady rodičov.

Pri organizovaní plaveckého výcviku škola spolupracovala s plavárňou a školenými inštruktormi plávania v Dolnom Kubíne. Cena bola 33,- € /žiak, príspevok obce na mimoškolskú aktivitu je 13,- €/žiaka, ZRPŠ prispelo 5,- € rodič dopláca 8,- €/žiaka.

Lyžiarsky výcvik - marec 2016

Lyžiarský výcvik sa uskutočnil od 14. - 18. marca 2016 v SKI Zábava Hruštín Vasiľovská hoľa. pre žiakov 7. a 8. ročníka. Forma lyžiarskeho kurzu bola zvolená ako pobytová vzhľadom k vzájomnej dohode s rodičmi žiakov a finančnému príspevku MŠ. Napriek tomu, že zhruba polovica detí nestala na lyžiach, všetci žiaci zvládli základy lyžovania a prežili zaujímavý pobyt. Skúsenejší lyžiari sa zdokonalili v technike, mali možnosť zvládnuť aj náročnejší terén aj za nepriaznivejšieho počasia. Určite prínosom je aj utuženie kolektívov a spoznávanie sa aj v iných situáciách ako bežne v škole. Päť žiakov sa zúčastňovalo lyžiarskeho výcviku dochádzajúcou formou vzhľadom k výchovným opatreniam pedagogickej rady zo dňa 17. 2. 2016.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená

A) Dlhodobé

• Zdravé ovocie - Naša škola sa podpísaním zmluvy zapojila do Európskeho programu podpory spotreby ovocia a zeleniny v školách s názvom "Školské ovocie" s podporou EÚ. Slovenská ovocinárska firma tento školský rok pravidelne dodávala, niekoľkokrát do mesiaca všetkým deťom našej školy, teda aj tým, ktorí sa nestravujú v jedálni, na priamu konzumáciu počas dopoludnia kvalitné slovenské jablká a jablkovú šťavu na podporu zdravých stravovacích návykov mladých ľudí a zároveň propagovať kvalitné produkty domáceho pôvodu.

• Petit pres - Cieľom projektu je podpora, rozvoj vzdelávania a jeho prepájanie s praxou v spolupráci s nadáciou Petit Academy formou dodávania denníkov SME učiteľom, žiakom a ich rodičom. Takýmto spôsobom je snahou zabezpečovať zlepšenie prehľadu o stave spoločnosti. Súčasne sa žiakom dodávali pracovné zošity a učebné pomôcky pre výchovno - vzdelávací proces.

B) Krátkodobé

• Projekt Erasmus plus KA2

Po úspešnom projekte Comenius sa naša škola opäť zapojila do projektu Erazmus +. Projekt je zameraný na zlepšenie environmentálneho povedomia žiakov v oblasti ochrany prírody. Po dobu troch rokov sa spolu s našimi partnermi z Nemecka, Anglicka, Rakúska, Litvy, Španielska a Talianska budeme spolupodieľať na programe, ktorý pre nás vždy pripraví hosťujúca krajina. Program pozostáva nielen z aktívnej účasti na plnení rôznych environmentálnych aktivít a úloh, ale aj z poznávacích výletov a vzájomnej spolupráce s deťmi so špeciálnymi potrebami. Účasťou v projekte sa žiaci zapájajú do riešenia environmentálnych problémov, ako napríklad výroba produktov z odpadového materiálu, zvyšuje sa záujem žiakov o svoju školu a jej životné prostredie, prehlbuje sa spolupráca s rodičmi, obecným zastupiteľstvom, organizáciami a inštitúciami, ktoré sa zaoberajú ochranou životného prostredia. Keďže dorozumievacím jazykom je angličtina, žiaci majú možnosť otestovať svoje jazykové zručnosti, porovnať ich so svojimi partnermi z iných krajín, a tým sa neustále v jazyku zlepšovať.

Prvé spoločné stretnutie sa uskutočnilo od 7. do 13. marca 2016. Anglicko bola prvá krajina, ktorá privítala účastníkov projektu. Prvý deň účastníci, 9 detí a 3 učitelia, navštívili hlavné mesto Londýn, previezli sa v slávnom Londýnskom oku, prezreli hlavné dominanty mesta a navštívili Múzeum Šreka.

Na druhý deň sa všetci stretli v meste Middleborough, kde hosťujúca škola sídli. V tejto škole sa vzdelávajú deti so špecifickými potrebami. Po srdečnom prijatí hlavnou koordinátorkou projektu a riaditeľkou školy, žiaci si prezreli areál školy, kde mohli priamo sledovať vyučovací proces a aj sa na ňom spolupodieľať. Nasledujúce dni aktívne plnili úlohy, ktoré pre nich pripravili koordinátori v spolupráci s organizáciami na ochranu životného prostredia. Väčšina úloh sa vykonávala v teréne za nepriaznivého počasia. Ďalšou aktivitou bola výroba kŕmidiel pre vtáčikov a výroba strašiakov, všetko z odpadového materiálu. Okrem plnenia úloh organizátori pripravili poznávací výlet do prímorského mesta Saltborn, večeru v miestnej reštaurácii a naučili ich niekoľko národných tancov. Posledný deň pripravili záverečné pohostenie pri anglickom čaji. V škole sa rozlúčili na záverečnej ceremónii, kde bol celý projekt vyhodnotený. Strašiak, ktorý bol vytvorený našimi deťmi bol vyhodnotený ako najkrajší. Všetci dostali certifikáty o úspešnom absolvovaní projektu, zaspievali záverečnú pieseň, rozlúčili sa s priateľmi a plní krásnych dojmov a zážitkov sa tešili na posledný deň pobytu a to na výlet do Liverpoolu. Ten už bol naplánovaný mimo projektu. Po prehliadke mesta, návšteve katedrály a obede sa už nemohli dočkať návštevy futbalového štadióna FC Liverpool, kde sa stretli s naším futbalistom Martinom Škrteľom.

Ďalšie stretnutia sú plánované v budúcom školskom roku. V súčasnosti už prebieha príprava na mobilitu do Litvy v septembri 2016.

Erasmus plus KA1

Národná agentúra SAAIC schválila projekt na vzdelávanie pedagógov v zahraničí v rámci programu Erasmus plus KA1 v sume 13 730,- €. Dvaja pedagógovia a jeden vedúci pracovník ZŠ a pedagóg z MŠ vycestovali na dvojtýždňové vzdelávacie jazykové kurzy do UK - Brightonu v mesiaci júl a jeden pedagóg absolvoval týždňový pobyt vo Fínsku na získanie poznatkov ohľadom využívania metód a foriem vzdelávania v iných krajinách, najmä vo Fínsku. Získané poznatky boli šírené na metodickom dni 26. apríla 2016, kde boli pozvaní kolegovia riaditelia zo škôl v okolí. Spracované informácie boli ponúknuté na CD nosičoch a zverejnené na portáli www.zborovna.sk

C. Projekty vypracované v šk. r. 2015/2016

• Nadácia Orange - Darujte Vianoce - schválené 763,- €

Žiaci a učitelia zo ZŠ s MŠ Martina Hamuljaka v Oravskej Jasenici navštívili v predvianočnom čase deti z Detského domova Horný Kelčov a strávili s nimi deň plný hier, zábavy, športu a tanca. Deti v DD nemajú podmienky na trávenie voľného času športom a aj možnosti kultúrneho vyžitia sú značne obmedzené, preto ich potešilo množstvo darčekov, ktoré im kamaráti z Oravskej Jasenice s finančnou podporou Nadácie Orange, portálu dakujeme.sk a konkrétnym darcom, priniesli. Radosť im tak urobila florbalová výbava (hokejky, bránky, rukavice, loptičky), futbalové a volejbalové lopty, bedmintonové súpravy, či stavebnice lega. Deťom z DD sa deň mimoriadne páčil, ale tešilo nás, že dobrý pocit mali aj naši žiaci, pretože si uvedomovali, že svojou prítomnosťou rozveselili, potešili, očarili, urobili nevšedný deň pre tých, ktorí takéto dni často nezažívajú. Život sme tým asi nikomu nezmenili, ale sme sa vzájomne obohatili pozitívnou skúsenosťou vo vnímaní a prežívaní odlišných svetov, v ktorých žijeme.

• Nadácia pre deti Slovenska „Prebudiť v súčasnom dieťati dieťa“- 2 850,- €

Cieľom tohto projektu v spolupráci s nadáciou pre deti Slovenska je vytvoriť pre naše deti a žiakov vhodné podmienky na rozvoj ich aktívneho pohybu. Finančné prostriedky boli určené na zabezpečenie nákladov spojených s realizáciou zjazdového lyžovania, verejného korčuľovania, zakúpenia bežeckej výstroje, cestovné, odmeny pre žiakov a pod. Súčasťou týchto aktivít boliaj besedy na tému prevencie a bezpečnosti detí pri pohybových aktivitách. Keďže snehové podmienky neboli sú dosť priaznivé na realizáciu najmä bežeckého lyžovania, ako bolo v projekte, plánované, dúfame, že zakúpená bežecká lyžiarska výstroj bude využívaná v budúcnosti nielen žiakmi našej školy, ale aj verejnosťou. V jarných mesiacoch sme s našimi žiakmi vyrazili aj na cyklotúru Trstená - Nowy Targ, a tak sme trávili školský čas aj mimo bežného školského prostredia v spolupráci s rodičmi a verejnosťou.

• Hovorme o jedle - 1. cena na celoslovenskej pôsobnosti 330,- €

V tomto školskom roku prebehol v októbri už 3. ročník projektu „Hovorme o jedle“. Záštitu nad ním prebralo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR, Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR, Slovenská poľnohospodárska a potravinárska komora, Centrum rozvoja znalostí o potravinách a mnohé ďalšie významné inštitúcie, ktoré dodávajú celému projektu vážnosť, dôveru a opodstatnenosť.

Cieľom súťaže je vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť školy pri vzdelávaní detí a mládeže o potravinách a dobrých stravovacích návykoch ako súčasti zdravého životného štýlu, o úlohe potravín pri ochrane zdravia a ich význame pre tvorbu a ochranu životného prostredia, regionálny rozvoj a zamestnanosť.

Projekt sa teší narastajúcemu záujmu zo strany detí i pedagógov. Úlohou je vybrať si niektoré z predpísaných denných tém a prostredníctvom hravých aktivít ich zakomponovať do vyučovacieho procesu, aby deti nenásilným a zároveň aktivizujúcim spôsobom vnímali dôležitosť potravín v našom živote.

My sme sa tento rok zapojili dvoma témami - žiakom sme priblížili tému chleba a mlieka. Žiaci tak na vyučovaní počas dňa piekli chlebík, buchty, robili domáce cestoviny, žiakov sme vítali pri vstupe do školy chlebom a soľou, pripravili sme výstavu rôznych druhov chleba spojenú s ochutnávkou, urobili sme rôzne nátierky na chlebík, v niektorých triedach prebehli spoločné raňajky, ochutnávka naslepo, plastelínové pečenie, žiaci pozorovali plesne a kvasinky pod mikroskopom, rozprávali sme sa o chudobe vo svete, trvanlivom pečivu, uskladňovaní chleba, estetike stolovania, zhotovili sme „mliekostroj“ a popíjali čerstvé mlieko, vyrábali jogurty, mliečne kokteily, domáci tvaroh a ďalšie iné. Deťom sa veľmi páčilo a nabádali nás aj na ďalšie aktivity. Za našu nápaditosť a celoškolskú zainteresovanosť sme boli odmenení hlavnou cenou súťaže. Zástupca školy ju prevzal 20.11.2015 v Bratislave, v priestoroch hotela Carlton. Toto uznanie nás veľmi teší, motivuje a zároveň zaväzuje do ďalšieho ročníka. Tento rok sa do projektu prihlásilo niekoľko stoviek škôl z celého Slovenska.

Touto cestou by sme chceli poďakovať aj sponzorom, ktorí pomohli k naplneniu našich zámerov: Dakna Námestovo, družstvo, ktoré venovalo našim deťom 60 litrov čerstvého mlieka, Pekáreň Jackulík Námestovo, ktorá nás potešila rôznymi druhmi chlebíka a COOP Jednota Námestovo, ktorá nám finančným príspevkom umožnila nákup potravín na prípravu pomazánok, jogurtov a syrov.

Uvedomujeme si, že je potrebné zvyšovať úroveň vzdelávania a zvyšovania povedomia o potravinách a dobrých stravovacích návykoch, o ich úlohe pri ochrane zdravia a prevencii voči ochoreniam, pri ochrane kultúrneho dedičstva a pri ochrane a tvorbe životného prostredia. Tiež sa hovorí, že potravín máme veľa a úcty k nim málo .... a nad tým sa tiež treba zamyslieť.

• Raiffeisen banka, podpora vzdelávania - schválené 1000,-

Neustále sa snažíme s našimi žiakmi upravovať svoje okolie Je to hlavne práca detí, kedy na hodinách sveta práce a technickej výchovy pomaličky zveľaďujú okolie školy. Za posledné roky nám tak v areáli školy pribudla skalka, živý plot, ovocný sad s lavičkami, ekoučebňa a hmyzie hotely. Žiaci si osvojili prácu s náradím, pestovateľské zručnosti, tímovú prácu, navrhli a zrealizovali dizajn novej školskej záhrady. Zatraktívnil a využil sa exteriér školy a pozitívne sa zmenil postoj žiakov k priestoru, ktorého zmenu realizovali vlastnou aktivitou. Do projektu sa nám podarilo zapojiť nielen žiakov školy, ale aj širšiu verejnosť (pracovníkov aktivačných prác a rodičov žiakov, prípadne bývalých žiakov), ktorá participovala na úprave terénu, tvorbe a osádzaní lavičiek a výstavbe ekoučebne. Entuziazmus a nápady nám nechýbajú a v našom zveľaďovaní školy a obce by sme radi pokračovali. Čo nám zväzuje ruky, sú financie. A preto sa tešíme zo schváleného projektu, aby sme mohli vo svojej práci i naďalej pokračovať i v budúcom školskom roku.

V školskom roku boli podané aj ďalšie projekty, ktoré neboli schválené

• Raiffeisen banka, kultúrne dedičstvo

• Bezpečne na cestách - Nadácia KIA

• Enviroment - projekt 2016

• Zdravie na tanieri 2016 - ŠJ

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 03. - 04. 12. 2013

Druh inšpekcie: tématická inšpekcia

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Budova školy je tehlová so sedlovou strechou. Tvoria ju dve poschodia. V školskom roku2009/2010 bola budova rekonštruovaná. Opravila sa zatekajúca strecha, vymenili sa okná, budova sa zateplila a v podkroví sa vybudovali nové učebne- dve kmeňové klasické triedy, jazyková učebňa, počítačová učebňa, žiacka kuchynka, dielne a štyri kabinety.

Na prvom poschodí sa nachádza 9 klasických tried, malá telocvičňa, malá učebňa jazykov, školský klub detí, školská jedáleň, sociálne zariadenie, kancelária pre účtovníčky a priestranné chodby. Každá trieda má interaktívny dataprojektor, resp. interaktívnu tabuľu.

Na prízemí s hlavným vstupom sa nachádza učebňa fyziky a chémie, informatiky, kabinet fyziky , chémie, biológie, výtvarnej výchovy , šatne pre žiakov, zborovňa, kancelárie a priestory pre nepedagogických pracovníkov školy. Spoločenskú miestnosť škola nemá. Na tento účel využívame malú telocvičňu, chodbu na prvom poschodí alebo veľkú telocvičňu ak sú to podujatia celoškolské. Na prízemí bola novozriadená audiovizuálna učebňa, ktorá je veľkým prínosom, slúži žiakom

Učebňa výpočtovej techniky sa v priebehu školského roku komplexne zrekonštruovala a vybavila sa počítačmi, dataprojektorom a tiež novým školským nábytkom. Túto techniku sme dostali ( okrem nábytku ) v rámci projektu „ modernizácia vzdelávania „, do ktorého sme prostredníctvom našich učiteľov zapojení.

V podkroví je umiestnená jazyková učebňa. Keďže nestačí jedna jazyková učebňa, je potrebné zariadiť ďalšiu učebňu pre výučbu cudzích jazykov.

Pre zabezpečenie výchovno - vzdelávacieho procesu predmetu technika je zriadená odborná učebňa s potrebným náradím a materiálom.

Kompletnou rekonštrukciou bola vynovená aj špeciálna učebňa fyziky a chémie. Urobili sa nové elektrické rozvody, vodoinštálácia, nový nábytok tak, aby každý pracovný stôl pre žiaka a učiteľa mal svoje vlastné pripojenie na elektrinu, vodu a internet, učebňa bola vymaľovaná a urobená nová podlaha. V učebni je veľký úložný priestor na pomôcky.

Sociálne zariadenia sa nachádzajú na každom poschodí. Sociálne zariadenia v starej časti budovy boli v marci 2012 rekonštruované. Súčasťou telovýchovných priestorov je aj kabinet a ihriská v okolí školy. V rámci dobrej spolupráce s obecným úradom pre potreby školy môžeme využívať kultúrny dom a ihriska s umelou trávou v športovom areáli obce. Je potrebné do budúcnosti pracovať na vybudovaní telocvične.

V najbližších rokoch bude nevyhnutne potrebovať opravu aj školský dvor, na ktorom sa už veľmi podpísal zub času..

Všetky triedy sú zariadené školským nábytkom, ktorý bol vymenený za nový, moderný. Podobne dopĺňame kabinetné zbierky, pomôcky, učebnice a knihy. Využívame na to rôzne zdroje, aby sme urýchlili modernizáciu našej školy. Naša škola má vlastnú školskú jedáleň.

V podkroví sa nám podarilo nájsť priestory a vybudovať novú školskú knižnicu a tak ju presťahovať do lepších podmienok. Dvakrát do roka sa robí nákup kníh do školskej knižnice a tak sústavne a pravidelne dopĺňame knižničný fond, ktorý hojne využívajú naši žiaci.

V šk. roku 2015/2016 boli zakúpené:

• učebné pomôcky - mapy pre biológiu, 1. stupeň, výukové softvéry pre 1. stupeň - dopravná výchova, vlastiveda, slovenský jazyk, matematika, prístupové licencie aj pre učiteľov do osobných domácich počítačov,

• didaktické a softvérové vybavenie pre žiakov so zdravotným znevýhodnením

• florbalová výstroj pre žiakov

• účastnícky poplatok pre realizáciu športu Kinball, najmä pre dievčatá, v pláne sú školenia pedagógov

• hračky a pomôcky do ŠKD.

• dataprojektory + počítače do tried v podkroví,

Počas prázdnin sa plánuje maľovanie tried, 4. roč., zariadenie jazykovej učebne, oprava vonkajších hracích zostáv pre deti MŠ, obstaranie žalúzií do tried a bežné opravy.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

uvedené v správe o hospodárení školy

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Úlohy podrobne rozpracované v pláne školy sa nám darilo priebežne plniť. Zamerali sme sa najmä na získanie trvalých vedomostí žiakov prostredníctvom moderných foriem práce.

Dôraz sme kládli na zapájanie detí do rôznych aktivít, súťaží a olympiád.

Prioritou bolo pre nás vytvorenie školských vzdelávacích programov zameraných na vyučovanie cudzích jazykov a všeobecné zameranie v ISCED I a ISCED II.

V rámci skvalitňovania vyučovacieho procesu IKT sme upravili učebňu informatiky a postupne vybavili klasické učebne interaktívnou technikou. Taktiež sme zmodernizovali niektoré učebne novým školským nábytkom a doplnili učebné pomôcky do kabinetov.

Podarilo sa nám v spolupráci s vedením obce zrealizovať plynovú prípojku do školskej jedálne, urobiť revízie telocvičného náradia kvôli bezpečnosti žiakov. Boli zakúpené magnetofóny pre 1. stupeň a pre učiteľov cudzích jazykov a softvéry pre predmety 1. a 2. stupňa, prebudovali sme ihrisko za budovou školy a urobili na ňom bezpečnostné opatrenia , aby nedochádzalo k úrazom žiakov. priestor pre rodičov , kancelária riaditeľa a výchovného poradcu boli vybavené nábytkom, sústavné dopĺňanie knižničného fondu v školskej knižnici, lavičky na sedenie do podkrovných priestorov, urobilo sa internetové pripojenie do jazykovej učebne, knižnice a všetkých klasických tried v škole. Urobil sa náter strechy v starej časti budovy, nad materskou školou. Dielne boli vybavené novými strojmi a náradím. Priebežne sa dokupoval spotrebný materiál do školskej jedálne.

Vzhľadom k narastajúcim výchovným problémom sa zabezpečil kamerový systém do šatní a v exteriéri školy.

Exteriér školy sa upravil zeleňou, vybudovala sa v spolupráci s obecným úradom a ochotnými rodičmi ekoučebňa a realizáciou projektu Zelené oázy sa vybudoval ovocný sad. Do budúcnosti sa plánuje realizácia školského políčka na pestovanie domácich plodín v rámci predmetu technika.

Urobila sa kompletná revízia elektrického zariadenia, elektrických spotrebičov a hromozvodov. Pre materskú školu a školský klub detí boli zakúpené bezpečnostné vesty.

Po technickej revízii, ktorá odporučila odstrániť technicky nevyhovujúce hracie zostavy vo vonkajšom prostredí školy, bude potrebné hrací priestor nahradiť novými hracími prvkami.

Do materskej školy boli zakúpené stoličky, vymenená pracovná doska v kuchynke, urobené nové úložné priestory pre detské lôžka, vymenila sa posteľná bielizeň. Staré koberce sa nahradili novými. V predsieni bola vymenená podlahová krytina za novú. Pre skvalitnenie výučby majú všetky tri oddelenia v materskej škole interaktívne tabule s príslušenstvom a výukovými programami.

V školskej jedálni bola stará drevená a nezodpovedajúca kuchynská linka nahradená novou antikorovou, kúpil sa nový antikorový stôl na vydávanie jedál a umývačka riadu.

Kabinet telesnej výchovy bol doplnený o nový odrazový mostík, gymnastický koberec, stolnotenisový stôl a rakety, volejbalové lopty, florbalovú výstroj a lyžiarsku bežeckú výstroj v počte 15 ks.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

• Silnými stránkami školy na skvalitnenie a rozvoj výchovno-vzdelávacieho procesu sú:

- dobrá tradícia školy

- úspešnosť žiakov v súťažiach a olympiádach

- kvalita a skúsenosť pedagogických zamestnancov

- rôznorodá mimoškolská záujmová činnosť pre žiakov

- partnerstvo so školami v zahraničí - 6 krajín

• Slabou stránkou školy je:

- stabilizácia učiteľov cudzích jazykov

- zastaralá kotolňa

- nedostatok priestorov

- chýbajúca telocvičňa a atletický športový areál

• Príležitosti školy signalizujú:

- dobré uplatnenie našich absolventov na stredných školách

- dobrú a funkčnú spoluprácu so zriaďovateľom, pedagogicko-psychologickou poradňou,

- rozširovanie technického vybavenia školy a modernizáciu vyučovacieho procesu prostredníctvom mimorozpočtových dotácií

• Prekážky v rozvoji školy sú:

- menej finančných prostriedkov na obnovu a sústavnú modernizáciu školy

- nedostatočné možnosti na adekvátne odmeňovanie učiteľov za ich prácu a postavenie učiteľa

v spoločnosti.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Všetci žiaci prihlásení na gymnáziá, stredné odborné školy a stredné odborné učilištia boli prijatí a pokračujú v štúdiu na daných školách. Mnoho našich absolventov študuje na vysokých školách rôzneho typu.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Činnosť školy sa riadi rozvrhom hodín, ktorý zodpovedá podľa možnosti psychohygienickým požiadavkám. Odpočinok žiakov a učiteľov je zabezpečený presne stanovenými prestávkami.

Triedy sú svetlé, vetrateľné, teplé - centrálne vykurovanie, vykurovacie telesa s termostatickými hlavicami - s umývadlami. Čistotu zabezpečujú upratovačky. Školský žiacky nábytok zodpovedá veľkosťou veku žiakov a vyhovuje platným normám.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi sa realizuje prostredníctvom Rady školy, ktorá sa skladá zo zástupcov školy, rodičov a zástupcov našej obce, Rodičovskej rady, ktorú tvoria zástupcovia rodičov všetkých tried. Spolu sme sa podieľali na aktivitách projektu „Ako prebudiť v súčasnom dieťati dieťa“, usporiadali pri príležitosti Dňa otcov „Ocko, poď so mnou...“ pri a Deň matiek. Rodičia významnou mierou pomáhajú sponzorskými aktivitami - finančnou či poskytovaním svojich služieb - autobusová doprava, finančná pomoc pri zabezpečení Dňa detí a pod. Ďalej rodičia môžu komunikovať s pedagógmi pri riešení rôznych výchovných či vzdelávacích problémov počas plenárneho ZRPŠ, triedneho ZRPŠ. Rodičom sú pri riešení problémov k dispozícií učitelia aj v inom čase podľa vzájomného dohovoru. O dobrú spoluprácu s rodičmi sa stará aj výchovný poradca.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracuje s rôznymi subjektmi v našej obci a okolí. Podieľame sa na tvorbe programov pri rôznych príležitostiach v obci. Rozvíja sa sústavná spolupráca s pedagogicko-psychologickou poradňou a špeciálnou pedagogicko- psychologickou poradňou, ktorá nám pomáha riešiť výchovné problémy, odklady školskej dochádzky, problémy žiakov so špeciálnymi potrebami. Dobrá spolupráca je s farským úradom v obci, hasičským zborom, poľovníckym združením Brabírka, urbárom a inými podnikateľskými subjektmi v obci (sponzorovanie materiálu a prác pri výstavbe eko-triedy“ v exteriéri školy). Škola umožňuje pedagogickú prax pre budúcich pedagógov - študentov pedagogických fakúlt. Taktiež absolventskú prax pre učiteľov,  ktorí ešte nikde nepracovali a sú evidovaní na úrade práce. Vynikajúcu spoluprácu máme tiež aj s Úradom práce sociálnych vecí a rodiny v Námestove. Poskytujeme zamestnanie obyvateľom obce  spolu so spomínaným úradom v rámci dobrovoľníckej činnosti.

Záver

Vypracoval: Ing. Prielomková Marcela

V Oravskej Jasenici, 12. júla 2016

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: